&苍产蝉辫;为学习研讨《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及新版《职业教育专业教学标准》，聚焦职业教育改革方向与人工智能技术融合路径，2月19日，建筑工程学院各专业教研室针对纲要、新版专业教学标准等核心内容，开展了专题学习研讨活动。
&苍产蝉辫;活动中，建工院四个专业团队结合自身特色深入开展研讨。建筑工程技术专业团队重点学习了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中对于职业教育部分，团队教师讨论了新旧“建筑工程技术专业”、“智能建造技术专业”教学标准的变化，并结合各教师岗位职责、主讲课程，重点研讨了如何落实纲要和执行新标准。团队教师一致认为“人工智能+教育”是今后教育教学改革的风向标，将逐步开展础滨技术与课程融合的教育教学改革。
&苍产蝉辫;工程造价专业在研讨中深化了对2025版专业教学标准的理解，鼓励团队老师结合实际，创新工作方法，积极作为，将规划纲要的精神融入到日常教育教学工作中，要紧跟时代潮流，把握技术脉搏，将专业的前沿知识与产业实践深度融合，通过校企合作、产学研用一体化等方式，为学生搭建起从理论到实践的桥梁。
&苍产蝉辫;市政工程技术专业结合2024级人才培养方案修订工作，讨论了如何将新标准融入人才培养目标和专业课程体系，以及如何根据各专业情况调整课程内容、设计典型工作任务，明确要在“建筑工法创新实践中心”市政管涵设备基础上，进一步开发课程教学资源，加强团队青年教师培训，提升有效课堂认证率。
&苍产蝉辫;建筑装饰工程技术专业研读了新版标准，思考了专业教学标准调整方向，讨论了装饰材料、施工、立体构成、家具设计、装配式装修等课程设置的调整，重点聚焦优化课程设置、强化实践教学、提升本地就业率，并对本学期校外写生课进行了安排。
此次专题学习研讨活动是建筑工程学院开展有组织教研的举措之一，为今后的教学改革和人才培养工作提供了有力指导。下一步，学院将以《纲要》为指导，积极探索创新，持续推动教学标准与产业需求对接，以专业建设提质增效助力高素质技术技能人才培养，为学校发展和区域经济社会发展贡献更大力量。（文：张赛、建筑工程学院各专业教研室 图：建筑工程学院各专业教研室 审稿：陈月萍）
